Adgang til uddannelse
Som første grundpræmis for en bedre verden for alle børn og unge, skal alle børn have adgang til kvalitetsuddannelse. Adgang til kvalitetsuddannelse er nemlig afgørende for børns trivsel, udvikling og fremtidsmuligheder.
UDFORDRINGER
100% for Børnene skal forbedre børns adgang til- og kvaliteten af uddannelse samtidig med at fremme ligestilling og reducere barrierer som uønskede graviditeter, tidlige/tvungne ægteskaber og skolefrafald.
Marginalisering på grund af socioøkonomisk status, køn, etnicitet, sprog, religion og handicap er drivende faktorer for ulighed i uddannelse. Det er denne ulighed, som 100% for Børnene sammen med vores partnere i Kenya, Ghana og Malawi adresserer. I vores programmer arbejder vi for at reducere uligheden i adgangen til uddannelse for marginaliserede børn og unge – især piger og børn med handicap. Samtidig arbejder vi for at sikre en højere kvalitet af uddannelsen, hvilket styrker børnenes evner, talenter og personlige udvikling og forbereder dem til fremtiden. Dette inkluderer uddannelse i life skills og iværksætteri.
HØJDEPUNKTER 2024-2025
Unge i beslutninger
1200+
beslutningstagere har været i dialog med unge om uddannelsespolitik og unges rolle i fremtidens samfund.
Styrkede bestyrelser
12
forældre- og 12 skolebestyrelser har fået målrettet træning i ledelse og deltagelse i skolens beslutningsprocesser.
Lederskab for piger
280
piger har fået undervisning i life skills, ledelse og fortalervirksomhed for at styrke deres stemme og rolle.
Piger i elevråd
22
piger har opnået elevrådsposter, hvilket tidligere primært var forbeholdt drenge – et skridt mod ligestilling.
Skoleadgang i Malawi
130
unge fra udsatte familier har fået dækket skolepenge og adgang til videre uddannelse på secondary school.
Større opbakning til unge
25.000+
personer har fået øget viden og opbakning til unges rettigheder gennem kampagner og dialog.
Adgang til uddannelse for unge piger
I videoen nedenfor kan du høre mere om, hvordan 100% for Børnene arbejder med at skabe adgang til uddannelse for unge piger i det nordlige Ghana i samarbejde med den lokale partner Rural Education for Empowerment Program (REEP).
